Desde la Búsqueda en Internet hasta su Organización

He dispuesto de la información que me ofrece la web desde algunos buscadores y metabuscadores, y en forma exaustiva he revisado bases de datos, bibliotecas, revistas electronicas, y otros apoyos telemáticos expuestos en la Unidad II por Arias (2007), Fernández(s/f) , Orihuela (s/f).

El objetivo de mi búsqueda era verificar si eran útiles con la línea de investigación de la especialización en telemática e informática en la Universidad Nacional Abierta en Venezuela.

El procedimiento fue el siguiente: para la verificación de los datos a ser utilizada en la investigación que llevo a acabo, utilice unos descriptores sencillos: educación a distancia, uso de la tics en la educación, aprendizaje colaborativo, constructivista y combinado. Al introducir estos descriptores en laçs base de datos visitadas , en los directorios, bibliotecas, logré comprobar que existe sobre extenso material sobre las las Tics, educación a distancia, aprendizaje: colaborativo, combinado y constructivista de alto nivel de elaboración, escritos por prestigiosos y validados investigadores que por su treyectoria son apoyados por universidades e instituciones cuyo objetivo es la investigación educativa relacionadas con las Tics.

Aquellos apoyos telemáticos que consideré útiles para nuestra línea de investigación los coloque anteriormente en este blog, con la intención que los blogueros y todo cibernauta puedan utilizarlos y no estemos todo el tiempo perdidos en la web.

De la verificación de los apoyos telemáticos aún no he terminado. Pero estoy trabajando en ello.

Las referencias de artículos o direcciones de alguna página las podemos colocar para organizarlos en http://www.connotea.org, un software gratuito y colaborativo de la web de gran utilidad para mantener organizado nuestra referencias por etiquetas y a su vez compartirlo si deseamos con otros cibernautas .

Mi dirección en connotea es carlosmonsalvo. Que les parece si armamos un grupo para intercambiar nuestras referencias desde connotea y mantener una base de datos nutritiva y colaborativa en la web.

 

Referencias

Arias, M. (2007) Investigando en Internet. Universidad Nacional Abierta. Material PDF. Caracas.

Fernández, H. (s/f) Motores de búsqueda [Documento en línea]. En:

http://www.buscarportal.com/articulos/motores_busqueda.php

Orihuela, J. L. (s/f) Guía de Recursos en Internet para Investigadores

[Documento en línea]. Universidad de Navarra. En:

http://www.ecuaderno.com/guia-de-recursos-en-internet-para-investigadores

Organización en la busqueda de Internet

La profesora Arias (2007) expone que para organizar nuestra búsqueda en internet, lo primordial es leer mucho sobre la temática, el tópico, categorías, tópicos relacionados, Identificar diferentes nomenclaturas de acuerdo a los autores o las tendencias. Lo ideal es contar con un cuaderno (versión física o digital) en este caso un blog de apoyo a la búsqueda, donde se anotarán los términos posibles de búsqueda, que se convertirán en nuestros descriptores o palabras claves/keywords. Igualmente puede utilizarse un organizador de datos como lo es connotea http://www.connotea.org/. Para tener los datos a la mano en el momento de investigar.

Por ejemplo, si estamos trabajando con Educación a Distancia, buscar

categorías asociadas, como aprendizaje a distancia, educación abierta, enseñanza a distancia, ya que dependiendo del autor, pueden hacer uso de dicha categoría, siendo de utilidad a la hora de realizar nuestra búsqueda.

La organización de la búsqueda, parte de la revisión temáticas, palabras claves/descriptores/keywords y los autores, más reconocidos que han trabajo e investigado en ese campo, es decir, nuestra Ruta de Investigación.

Qué hacemos ahora, ¿qué nos ofrece Internet para poder ubicar información relevante con relación a nuestro interés investigativo?. Para la fecha, contamos con los buscadores de información, los metabuscadores, algunos software de búsqueda múltiple, Bibliotecas Electrónicas a través de Bases de Datos, el correo electrónico, las listas de interés y otros, que podremos descubrir a lo largo de nuestro camino.

Ver: maps-organizacion-de-la-busqueda-de-internet.doc

Referencias

Arias, M. (2007) Investigando en Internet. Universidad Nacional Abierta. Material PDF. Caracas.

Recursos Telemáticos de Apoyo a la Investigación

Los siguientes recursos apoyan al investigador en el área de educación a distancia basados en las TICS con la utilización de búsquedas en internet.

Investigadores

Albert Sangrà i Morer: Licenciado en pedagogía y postgraduado en Educación Abierta y a Distancia por la Open University (UK).

Pere Márquez: profesor de Primaria, catedrático de Enseñanza Secundaria y actualmente profesor de Tecnología Educativa y coordinador de los Estudios de Tercer Ciclo en el Departamento de Pedagogía Aplicada de la Universidad Autónoma de Barcelona. http://www.uib.es/depart/gte/jsi/index.html

Jesús Salinas: Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universitat de les Illes Balears. http://sociology.berkeley.edu/faculty/castells/ http://www.mundodeltrabajo.org.ar/imtarchivos/castells.htm http://www.manuelcastells.info/es/index.htm

Manuel CASTELLS Sociólogo español. http://www.uned.es/catedraunesco-ead/curriculum.htm

Lorenzo García Aretio Es el actualmente el Decano de la Facultad de Educación de la UNED. http://www.uned.es/catedraunesco-ead/curriculum.htm

Charles A. Wedemeyer Charles A. Wedemeyer died on August 1st 1999. He will be remembered as scholar, author, teacher, administrator, internationalist, philosopher and creator of ideas of open education and distance education.

http://www.halloffame.outreach.ou.edu/1998/wedemeye.html

Eugene Rubin Associate Dean (Distance Education). Graduate School of Management and Technology. University of Maryland University College. USA

http://www.uni-oldenburg.de/zef/aff/gene.htm

http://cde.athabascau.ca/faculty/RubinEugene.htm

Ulrich Bernath Since 1978 he has been the Director of the Center for Distance Education at Carl von Ossietzky University of Oldenburg.

http://www.uni-oldenburg.de/zef/uli-b.htm

Börje Holmberg- Zentrales Institut für Fernstudienforschung

Central Institute for Distance Education Research – FernUniversität in Hagen

http://www.fernuni-hagen.de/www2bonsai/ZIFF/holmbio.htm

Greg Kearsley – Consultor Independiente sobre educación en línea

http://home.sprynet.com/~gkearsley/

Fabio Chacón Duque – Director de Educación a Distancia de Bowie State University.

Michael Simonson – Program Professor Instructional Technology and Distance Education – Nova Southeastern University – North Miami Beach

http://www.nova.edu/~simsmich/

José Silvio – Coordinador Programa Instituto Internacional de la UNESCO para la educación Superior en América Latina y el Caribe (IESALC) – Venezuela.

http://www.funredes.org/mistica/castellano/emec/participantes/paginas/silvio.html

Otto Peters – Professor Emeritus – FernUniversität – Alemania.

http://www.fernuni-hagen.de/ZIFF/petersbi.htm

Michael G. Moore – Director The American Center for the Study of Distance Education. The Pennsylvania State University. EE.UU.

http://www.ed.psu.edu/acsde/mooreresume.asp

Desmond Keegan – Director – Irish Centre For Distance Education Research and Applications http://homepage.tinet.ie/~dei/ICDERA/Board/D__Keegan/d__keegan.htm

Peter S. Cookson – Director, Centro de Tecnologías para la Educación e Información, la Universidad para la Paz, Costa Rica -

Miguel Casas Armengol – Profesor titular de la Universidad del Zulia y rector fundador de la Universidad Nacional

Tony Bates – Director, Distance Education and Technology, Continuing Studies, University of British Columbia. http://www.tonybates.ca/

Universidades

1) ESPAÑA – Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)

2) FRANCIA – Centre Nacional d’Enseignement à Distance (CNED)

3) KOREA – Korea National Open University (KNOU)

4) SUDÁFRICA – University of South Africa (UNISA)

5) TAILANDIA – Sukhothai Thammathirat Open University (STOU)

6) TURQUÍA – Anadolu Üniversitesi

Revistas Electrónicas

1) The Australasian Journal of Educational Technology

http://www.ascilite.org.au/ajet/ajet.html

2) CJLT is published by the Association for Media and Technology in Education

in Canada (AMTEC) http://www.cjlt.ca/index.html

3) Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento (RUSC)

http://www.uoc.edu/rusc/

4) CJLT is published by the Association for Media and Technology in Education

in Canada (AMTEC) http://www.cjlt.ca/index.html

5) Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento (RUSC)

http://www.uoc.edu/rusc/

6) Educational Technology & Society http://www.ifets.info/

7) Red Revista de Educación a Distancia http://www.um.es/ead/red/

Australian Journal of Management http://www.agsm.unsw.edu.au/~eajm/

9) La Revista Iberoamericana de Educación a Distancia (RIED) http://www.utpl.edu.ec/ried

10) RELIEVE temas de investigación y de evaluación educativa,

http://www.uv.es/RELIEVE/

11) UOC Papers. Revista sobre la sociedad del conocimiento,

http://www.uoc.edu/uocpapers/5/esp/presentacion.html

12) Red Digital http://reddigital.cnice.mec.es/6/Portada/portada.php

13) The International Journal of Communication http://ijoc.org/ojs/index.php/ijoc/

14) The International Review of Research in Open and Distance Learning http://www.irrodl.org/index.php/irrodl

15) AJDE is the internationally recognized journal of research and scholarship in the field of American distance education. http://www.ajde.com/index.htm

Referencias

Arias, M. (2007)Recursos telemáticos de apoyo a la investigación: énfasis en la modalidad de educación a distancia (ead). Universidad Nacional Abierta. Caracas

Ruta Epistemológica

Hola compañeros de la especialización aquí dejo mi ruta epistemologica para la invesrigación que planteo en mi investigación cliquea la palabra para que observes mi mapa: Mi ruta epistemologica

Saludos